教师发展研究

2022, v.6;No.21(01) 58-64

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从设计到实施:培训精准性的衰减析因及改进——基于2021年“国培计划”中西部项目实施视导调研
From Design to Implementation: Reasons for the Attenuation of Precision Training and the Improvement Based on the Investigation of the Implementation of the “National Training Program” in Central and Western China in 2021

王金涛;李方;

摘要(Abstract):

以“精准培训”为突破口,促进培训提质增效,推动培训高质量发展,是“十四五”时期“国培计划”实施的重要举措。当前,部分“国培计划”中西部项目存在“精准性”衰减现象,主要表现为培训对象画像模糊、培训需求分析泛化、培训目标界定失当、培训教学组织粗放、培训情景创设错位等。对此建议:提升培训对象画像、培训需求分析、培训目标设置、培训内容设计、培训教学组织等的精准性。

关键词(KeyWords): “国培计划”;精准培训;教师发展

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 王金涛;李方;

DOI: 10.19618/j.cnki.issn2096-319x.2022.01.008

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