教师发展研究

2018, v.2;No.7(03) 53-58

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愿景型领导者:新时代卓越教师的角色本质
Visionary Leaders: the Essence of the Role of Excellent Teachers in the New Era

陈志利;

摘要(Abstract):

新时代卓越教师不仅是"传道、授业、解惑"的佼佼者,更是人类进步、社会发展、国家强盛、民族振兴的愿景型领导者。愿景型领导者式卓越教师的角色本质,既有文、史、哲及域外先进理念借鉴的学理基础和依据,也有时代背景与民族使命、教师专业标准以及新时期新型教师观的现实根据。造就更多愿景型领导者式的卓越教师,需立足人与学科有机整合的发展立场,秉持过程哲学的培养逻辑,落实生源入学后二次选拔的科学机制,使"U—G—S"三位一体的形式平台与卓越教师培养候选人、卓越教师教育者、中小学一线指导者的"人—人—人"实质影响体系有机整合。

关键词(KeyWords): 愿景型领导者;卓越教师;角色本质

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈志利;

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DOI: 10.19618/j.cnki.issn2096-319x.2018.03.009

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