教师发展研究

2018, v.2;No.8(04) 43-50

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第四次工业革命背景下未来教育与教师专业化再构
Future Education and Reconstruction of Teacher Professionalization under the Background of the Forth Industrial Revolution

宋萑;徐淼;

摘要(Abstract):

世界经济论坛(WEF)于2017年1月发布白皮书《在第四次工业革命中实现人类的潜力》,将教育及教师摆在促进21世纪人类发挥潜力的重要位置。从WEF的系列文件中可看到技术变革引发了全球劳动力市场的变化,未来人力资源需具备21世纪技能,教育体系将转变成一个生态系统。这样的背景给未来教师的知识专业化、能力专业化及伦理专业化提出新要求,对此,建议通过职前职后一体化、多方利益者参与、合理利用信息技术支持、完善教师专业化评级体系等再构实现未来教师专业化的路径。

关键词(KeyWords): 第四次工业革命;教师专业化;世界经济论坛;21世纪技能

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 宋萑;徐淼;

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DOI: 10.19618/j.cnki.issn2096-319x.2018.04.006

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