教师发展研究

2017, v.1;No.4(04) 7-14

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西南地区乡村教师流动及流失意愿的影响因素分析——基于对云南省昆明市3区县1047位教师的调查
Factors to Influence the Rural Teachers' Will to Flow in the Southwest Area Based on Investigation of 1047 Teachers in Kunming

王艳玲;吕游;杨菁;

摘要(Abstract):

对云南省昆明市1047位乡村教师的问卷调查显示:其中30.7%的教师表示"一直有"流动及流失意愿,女教师、年轻教师、夫妻分居教师流动及流失意愿更强烈。对影响因素的探索性因子分析可知,乡村教师流动及流失意愿的五大影响因素,按重要性排序依次是:"孩子教育及家庭生活""工资待遇与工作负担""学校位置及交通、住房条件""学校管理与教学风气""社会氛围与工作环境"。因此,要留住乡村教师应重点关注青年教师的成长,在教师招聘与管理过程中加强人文关怀,调整教师的工资收入,保障教师住房及加强对学校的治理等。

关键词(KeyWords): 西南地区;乡村教师;教师流动;教师流失

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社会科学基金项目“西南边疆民族地区‘留得住、教得好'的乡村教师队伍建设研究”(16BMZ062)

作者(Author): 王艳玲;吕游;杨菁;

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DOI: 10.19618/j.cnki.issn2096-319x.2017.04.002

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