温馨提示：建议您使用Chrome80、火狐74+、IE9+浏览器 ，当您的浏览器版本过低，可能会影响部分功能正常使用。
教师发展研究
首页
期刊介绍
投稿须知
编委会成员
版权协议
政策规章
联系我们
作者注册投稿须知
期刊封面
在线办公系统
更多>>
专家审稿系统
编辑办公系统
作者投稿系统
在线期刊
更多>>
摘要点击排行
被引频次排行
本期栏目
过刊浏览
高级检索
全文下载排行
下载中心
更多>>
投稿须知
论文模板
著作权转让声明
本期栏目
师说
《教师教育课程标准(试行)》实施十周年：回顾与展望——专访《标准》研制专家组首席专家钟启泉教授
王艳玲;
2021年03期 v.5;No.19 1-9页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1353K] [下载次数：
6
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
3
]
专题:青藏地区教师队伍建设研究
改革开放以来青藏地区中小学教师培训政策演进：历程、逻辑与展望
张春海;肖英鑫;
2021年03期 v.5;No.19 10-18页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1365K] [下载次数：
1
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
5
]
青藏高原地区中小学教师特殊素养的表征及提升策略
陈爱民;
2021年03期 v.5;No.19 19-24页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1304K] [下载次数：
6
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
3
]
西藏藏族小学教师感知组织支持对工作满意度的影响——一个有调节的中介效应模型
纪春梅;赵慧;
2021年03期 v.5;No.19 25-32页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1431K] [下载次数：
3
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
3
]
专题:乡村女教师发展的质性研究
为何卓越：主流媒体中卓越乡村女教师生活空间叙事主题分析
王金利;耿涓涓;
2021年03期 v.5;No.19 33-44页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1398K] [下载次数：
1
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
4
]
坚守抑或逃离：婚恋对乡村女教师职业变动的影响——基于广西15位乡村女教师的质性研究
谭天美;欧素菊;刘燕群;
2021年03期 v.5;No.19 45-52页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1394K] [下载次数：
8
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
7
]
特岗教师：职业跳板?——关于西部Y省女特岗教师小婧离职的叙事研究
王枬;张诗颖;
2021年03期 v.5;No.19 53-61页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1348K] [下载次数：
4
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
4
]
教师管理
我国教师组织承诺变迁的横断历史元分析:2005—2019
尹奎;王金招;赵景;邢璐;
2021年03期 v.5;No.19 62-73页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1441K] [下载次数：
7
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
3
]
教师教育
教师专业发展的实践谋划及其理论反思
周兴国;
2021年03期 v.5;No.19 74-81页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1330K] [下载次数：
8
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
3
]
坚守，抑或转型——教师专业性的再审视
曹永国;
2021年03期 v.5;No.19 82-89页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1334K] [下载次数：
4
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
2
]
公费师范生成就动机对其专业承诺的影响研究
张家军;韩硕;
2021年03期 v.5;No.19 90-100页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1625K] [下载次数：
4
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
3
]
农村小规模学校教师专业发展的困境与突破——基于浙江省27所农村小规模学校的调研
孙彩霞;钱旭升;
2021年03期 v.5;No.19 101-106页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1306K] [下载次数：
5
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
4
]
教师素质
小学教师专业核心素养的调查与思考——基于江西省2564位小学教师的数据
何齐宗;胡强梅;
2021年03期 v.5;No.19 107-117页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1380K] [下载次数：
5
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
3
]
中小学新教师的教学效能感及其影响因素探析
曹杰;钟亚妮;
2021年03期 v.5;No.19 118-124页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1317K] [下载次数：
14
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
5
]
稿约
2021年03期 v.5;No.19 125页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
115K] [下载次数：
2
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
5
]
下载本期数据
公告栏
更多>>
《教师发展研究》被评选为人大“复印报刊资料重要转载来源期刊（2020年版）”
本刊进入2019年度人大复印资料《教育学》全文转载量前五名期刊
本刊荣获2018年国家哲学社会科学文献中心学术期刊数据库教育学学科最受欢迎期刊
《教师发展研究》创刊一周年座谈会暨教师教育学科建设研讨会在京召开
本刊进入美国EBSCO全文收录期刊
友情链接
更多>>
学术不端检测系统
国际知识资源总库
协同期刊采编平台
中国知网
帮助视频
更多>>