教师发展研究
首页
期刊介绍
投稿须知
编委会成员
版权协议
政策规章
联系我们
作者注册投稿须知
期刊封面
在线办公系统
更多>>
专家审稿系统
编辑办公系统
作者投稿系统
在线期刊
更多>>
摘要点击排行
被引频次排行
本期栏目
过刊浏览
高级检索
全文下载排行
下载中心
更多>>
投稿须知
论文模板
著作权转让声明
本期栏目
专题：国家基础教育教师队伍建设改革试点——区域教师治理研究
区域教师治理的现代化转型：价值意蕴、实践探索与路径优化
安雪慧;
2025年04期 v.9;No.36 1-8页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1251K] [下载次数：
102
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
8
]
山东省中小学教师专业发展数字画像体系构建及其精准研修路径
刘文华;房敏;王凯;
2025年04期 v.9;No.36 9-14页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1211K] [下载次数：
93
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
3
]
“四维协同”:深圳基础教育教师治理体系建设
潘希武;
2025年04期 v.9;No.36 15-20页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1213K] [下载次数：
60
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
4
]
县域基础教育领军人才培养的云阳路径
毕家国;刘远大;刘义兵;
2025年04期 v.9;No.36 21-30页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1494K] [下载次数：
31
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
3
]
赋予教师更专业的教育生活：济南市市中区教师治理的创新实践
罗凯;
2025年04期 v.9;No.36 31-36页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1221K] [下载次数：
28
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
2
]
专题：教师伦理研究
教师道德的三重境界及其跃迁
蔡辰梅;
2025年04期 v.9;No.36 37-49页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1317K] [下载次数：
179
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
3
]
现代性语境中的师德探究
李长伟;王飞;
2025年04期 v.9;No.36 50-56页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1228K] [下载次数：
36
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
2
]
教育家精神中的“大我”——基于早期儒家文本的教师感通力培育
张华军;沈辉;吴静燃;
2025年04期 v.9;No.36 57-63页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1236K] [下载次数：
110
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
3
]
师说
师德研究的时代命题与发展趋势——专访檀传宝教授
班建武;
2025年04期 v.9;No.36 64-71页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1241K] [下载次数：
98
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
4
]
教师管理
中国特色教师教育体系的发展脉络、特征与未来走向
燕学敏;
2025年04期 v.9;No.36 72-79页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1246K] [下载次数：
110
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
5
]
乡村教师工作负担现状、影响因素及对策建议——基于云南省的调查数据
王艳玲;吴思丹;
2025年04期 v.9;No.36 80-89页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1281K] [下载次数：
175
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
5
]
幼儿园园长课程领导力指标体系的构建研究
王春燕;戴昊;
2025年04期 v.9;No.36 90-99页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1277K] [下载次数：
124
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
2
]
教师成长
生成式人工智能教师自主研修：模式建构与价值旨归
方海光;邓洋;洪心;李泽宇;
2025年04期 v.9;No.36 100-106页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1339K] [下载次数：
193
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
2
]
教学能力竞赛对中学英语新任教师职业认同的影响研究——以北京市“启航杯”新任教师教学能力竞赛为例
李宝荣;曹练秋;贾云贻;
2025年04期 v.9;No.36 107-114页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1246K] [下载次数：
37
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
3
]
国际视野
理论—实践—伦理：美国综合大学教师教育三维度——基于美国六所综合大学教师教育项目的分析
张国玲;
2025年04期 v.9;No.36 115-124页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1284K] [下载次数：
97
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
5
]
《教师发展研究》2025年1—4期总目录
2025年04期 v.9;No.36 125-126页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
851K] [下载次数：
14
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
6
]
稿约
2025年04期 v.9;No.36 127页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
629K] [下载次数：
38
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
6
]
下载本期数据
公告栏
更多>>
《教师发展研究》入选北京国际图书博览会 “2022 中国精品期刊展”
本刊荣获国家哲学社会科学文献中心2016—2020年最受欢迎期刊
《教师发展研究》被评选为人大“复印报刊资料重要转载来源期刊（2020年版）”
本刊进入2019年度人大复印资料《教育学》全文转载量前五名期刊
本刊荣获2018年国家哲学社会科学文献中心学术期刊数据库教育学学科最受欢迎期刊
《教师发展研究》创刊一周年座谈会暨教师教育学科建设研讨会在京召开
本刊进入美国EBSCO全文收录期刊
友情链接
更多>>
学术不端检测系统
国际知识资源总库
协同期刊采编平台
中国知网
帮助视频
更多>>